El expresidente del Consejo Nacional de Educación, Hugo Díaz Díaz, destacó que el XIII Congreso Internacional de Educación Encinas, de la Derrama Magisterial, abordará el tema de la inteligencia artificial, porque que transformará la educación y los procesos de aprendizaje. El evento contará con la presencia de la ministra de Educación y 13 expertos internacionales, que expondrán del martes 11 al jueves 13 de julio sobre las últimas tendencias educativas.
“En opinión de varios expertos, esta irrupción de tecnologías basadas en inteligencia artificial representa una innovación tan equivalente al descubrimiento de la imprenta y a la aparición del internet en el mundo. UNESCO hace tres años aproximadamente lo que señalaba era que esas tecnologías de inteligencia artificial seguramente van a transformar el mundo de la educación, el mundo del trabajo docente, el mundo de los procesos de aprendizaje”, dijo a través de Red de Comunicación Regional (RCR).
Señaló que las tecnologías llegaron y se impusieron en los hogares sin pedir permiso. “Millones de profesores y de estudiantes ya la vienen utilizando. Esto es algo que no se va a detener, indudablemente que hay riesgos que están asociados a la autonomía de las personas, la capacidad de decidir, a cuestiones educativas como es el plagio, el que todo esté en la máquina o algún robot podría limitar la creatividad, el pensamiento crítico de las personas”, indicó.
Enfatizó que la Derrama ha tenido un bien tino abordar el impacto de la inteligencia artificial en la educación. “Se necesitan agudos procesos de reflexión respecto de cómo va a cambiar el sistema educativo, qué tipo de prioridades debiese tener el aprendizaje, qué rol debiesen tener los docentes y los padres de familia, preguntarse qué funciones va a mantener la escuela, qué funciones se pueden trasladar a la tecnología. Es decir, hay mucho que pensar y por eso es que la Derrama con buen tino optó por tratar este tema de manera profunda e invitando a gente experta, que conozca del tema”, expresó.
Manifestó que el rol de los profesores tendrá que cambiar fundamentalmente en concentrarse en aquellas cosas que la tecnología no puede hacer. “Por ejemplo, la socialización de los niños, la formación en valores, en trabajo en equipo, la solidaridad de hacer que los aprendizajes fundamentales sean realmente aprendizajes bien consolidados ofrecidos por las escuelas, todo el tema emocional de la salud mental es otro elemento importante”, apuntó.
“Todos los expertos señalan que la presencialidad siempre se va a seguir dando, no solamente en la educación básica, sino en la educación superior y donde más podría avanzar y de hecho ya está avanzando la educación virtual es en los posgrados. Ahí sí hay un crecimiento enorme de la educación virtual”, manifestó.
Precisó que el gran cambio que se va a dar en la educación está en el metodológico. “Ahí es donde hay que insistir en la preparación de los profesores. Por ahora la práctica docente es una práctica muy memorista, del profesor que dicta la clase y los chicos que escuchan, pero ese no es el mundo que van a vivir los chicos en el futuro, el mundo que van a vivir es de un mundo en el cual tienen que ser muy competentes en determinados tipos de habilidades”, observó.
Remarcó que el XIII Congreso Encinas contará con la presencia de 13 expertos internacionales. “Uno es el inspector general de educación y de innovación educativa del Ministerio de Educación de Francia, un colombiano se llama Nelson Vallejo y ha sido discípulo de Edgar Morin, famoso filósofo francés. También tenemos a Jaume Sarramona, que es un catalán especialista en todo lo que es currículum. Él fue el que dirigió la última reforma curricular en Cataluña hace poco. Tenemos al director de tecnologías educativas de la facultad de educación de la Universidad Internacional de La Rioja, que funciona en México”, subrayó.
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